Digitale Lernangebote müssen fachlich verständlich, technisch zuverlässig und für die jeweilige Zielgruppe leicht nutzbar sein. Wir entwickeln browserbasierte Deutschtrainer, interaktive Übungen und redaktionelle Fachinhalte für Sprachschulen, Bildungsträger, Kursanbieter und Lehrkräfte.
Das B2B-Angebot von „Anleitung Deutsch lernen“ konzentriert sich gezielt auf digitale Lernwerkzeuge und Inhalte rund um Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache. Im Mittelpunkt stehen konkrete Lösungen für Unterricht, Sprachkurse, Prüfungsvorbereitung, Lernförderung und die verständliche Darstellung von Kursangeboten.
Die Zusammenarbeit ist im deutschsprachigen Raum möglich und kann vollständig digital durchgeführt werden. Umfang, Funktionen und redaktionelle Leistungen werden passend zum jeweiligen Projekt vereinbart.
B2B-Angebote für Sprachschulen und Bildungsanbieter
Unsere Leistungen richten sich an Organisationen und Fachpersonen, die Deutschunterricht, Sprachförderung oder Lernangebote entwickeln und vermitteln.
- Sprachschulen und Sprachinstitute
- Träger von Integrations- und Berufssprachkursen
- Bildungsträger und Weiterbildungseinrichtungen
- Volkshochschulen und gemeinnützige Bildungsprojekte
- Nachhilfeinstitute und selbstständige Lehrkräfte
- DaF- und DaZ-Lehrkräfte
- Anbieter von Onlinekursen und Lernplattformen
- Verlage und Anbieter von Unterrichtsmaterialien
- Vereine und Initiativen in der Sprachförderung
- Unternehmen mit internen Deutschlernangeboten
Im Mittelpunkt stehen Projekte, die einen erkennbaren Bezug zu Deutschlernen, Sprachunterricht, Integration, Bildung oder Lernförderung besitzen.
Unsere B2B-Leistungen
Die einzelnen Leistungen können separat beauftragt oder zu einem gemeinsamen Projekt verbunden werden. Je nach Ziel entstehen beispielsweise ein einzelner Trainer, eine Serie zusammengehöriger Übungen oder ein vollständiger Themenbereich mit Fachtexten und interaktiven Lernhilfen.
1. Individuelle Deutschtrainer und Lernwerkzeuge
Wir entwickeln einfache browserbasierte Lernwerkzeuge, die auf ein bestimmtes Lernziel, Sprachniveau oder Unterrichtsthema ausgerichtet werden.
Mögliche Anwendungen sind:
- Artikeltrainer für der, die und das
- Übungen zu Dativ, Akkusativ und Präpositionen
- Trainer für Verbformen und Zeitformen
- Satzbau- und Nebensatzübungen
- Wortschatz- und Vokabeltrainer
- Schreibtrainer für Briefe und E-Mails
- Dialogtrainer für Alltag, Beruf und Behörden
- Rechner für Kurskosten oder Lernplanung
- Selbsttests und Wissenschecks
- interaktive Checklisten und Entscheidungshilfen
Die Werkzeuge können unter anderem Auswahlfelder, Texteingaben, Auswertungen, Lösungshinweise, Fortschrittsanzeigen und individuell erzeugte Ergebnisse enthalten.
Mögliche Bestandteile
- Festlegung von Zielgruppe und Lernziel
- Konzeption der Aufgaben und Funktionslogik
- HTML-, CSS- und JavaScript-Umsetzung
- responsive Darstellung für Desktop und Mobilgeräte
- Erklärungen, Lösungshinweise und Fehlermeldungen
- lokale Verarbeitung im Browser, soweit für das Projekt geeignet
- Einbindung in eine bestehende WordPress-Website
- Dokumentation der Bedienung und Funktionsweise
Das Werkzeug wird nicht als bloßer technischer Effekt entwickelt. Aufgabenstellung, Eingabe, Ergebnis und nächster Lernschritt sollen für die Nutzer nachvollziehbar sein.
2. Interaktive Übungen und Quizformate
Interaktive Aufgaben können vorhandene Unterrichtsinhalte ergänzen oder als eigenständige Lernstation eingesetzt werden. Sie eignen sich für Sprachkurse, Hausaufgaben, Prüfungsvorbereitung und selbstständiges Lernen.
Mögliche Formate sind:
- Multiple-Choice-Aufgaben
- Lückentexte
- Zuordnungsaufgaben
- Sortier- und Satzbauübungen
- Entscheidungsfragen
- Bild-Wort-Zuordnungen
- Dialogsimulationen
- Quizze mit Punktestand
- Selbsttests mit Lernempfehlungen
- Aufgabenserien nach Sprachniveau
Auf Wunsch können Übungen nach A1, A2, B1 oder einem anderen Lernstand gegliedert werden. Ebenso ist eine Trennung nach Grammatik, Schreiben, Wortschatz, Aussprache, Alltag oder Beruf möglich.
Geeignet für
- Einführung eines neuen Unterrichtsthemas
- Wiederholung und Festigung
- Selbstkontrolle nach einer Unterrichtseinheit
- Vorbereitung auf Schreib- und Sprachprüfungen
- digitale Lernstationen
- ergänzende Übungen zu einem Onlinekurs
3. Digitale Ergänzungen für Arbeitsblätter und Lernstationen
Gedruckte Unterrichtsmaterialien lassen sich durch digitale Aufgaben, Lösungen, Audiodateien, Videos oder weiterführende Erklärungen ergänzen.
Dafür können beispielsweise entwickelt werden:
- QR-Codes zu Übungen und Lösungsseiten
- digitale Zusatzaufgaben für Arbeitsblätter
- Selbstkontrollen nach einer Aufgabe
- Quizstationen für den Unterricht
- mobile Wiederholungsübungen
- Linksammlungen für bestimmte Lernziele
- digitale Checklisten für Schreibaufgaben
- ergänzende Wortschatz- oder Grammatiktrainer
Lehrkräfte können dadurch analoge und digitale Lernphasen miteinander verbinden. Lernende erhalten einen direkten Zugang zu Zusatzmaterialien, ohne sich zunächst durch umfangreiche Menüs bewegen zu müssen.
4. Fachcontent für Sprachschulen und Kursanbieter
Wir erstellen und strukturieren redaktionelle Inhalte zu Deutschlernen, Sprachkursen, Unterricht, Integration und Bildung. Dabei steht nicht eine möglichst große Textmenge im Mittelpunkt, sondern die verständliche Beantwortung konkreter Fragen der jeweiligen Zielgruppe.
Mögliche Inhalte sind:
- Erklärungen zu Kursarten und Sprachniveaus
- Informationen zu Deutschkursen und Unterrichtsformen
- Ratgeber für Teilnehmende und Interessenten
- Grammatik- und Wortschatzerklärungen
- Anleitungen für die Prüfungsvorbereitung
- Texte zu Deutsch im Beruf
- Informationen zu Integration und Sprachförderung
- Unterrichtsideen und Lernmethoden
- FAQ-Bereiche für Kursinteressenten
- Landingpages für konkrete Kursangebote
- redaktionelle Begleittexte für Lernwerkzeuge
Ein Fachtext kann beispielsweise enthalten
- eine direkte Antwort auf die zentrale Nutzerfrage
- eine verständliche Gliederung
- Beispiele aus Unterricht oder Alltag
- Tabellen und Übersichten
- typische Fehler und Missverständnisse
- eine passende Übung oder Checkliste
- weiterführende interne Verlinkungen
- einen klaren nächsten Handlungsschritt
Vorhandene Inhalte können außerdem geprüft, überarbeitet, zusammengeführt und besser in eine bestehende Website-Struktur eingeordnet werden.
5. Content- und Websiteberatung für Sprachschulen
Viele Websites von Sprachschulen enthalten zahlreiche Kursseiten, Zielgruppen, Standorte, Unterrichtsformen und Informationen zur Anmeldung. Ohne klare Struktur kann es für Interessenten schwierig werden, den passenden Kurs oder die benötigte Information zu finden.
Wir unterstützen bei der verständlichen Strukturierung von:
- Kursangeboten und Kursarten
- Sprachniveaus von A1 bis C2
- Präsenz-, Online- und Hybridkursen
- Integrations- und Berufssprachkursen
- Zielgruppen und Teilnahmevoraussetzungen
- Preisen, Fördermöglichkeiten und Anmeldewegen
- Unterrichtsmaterialien und Lernhilfen
- FAQ- und Servicebereichen
- internen Verlinkungen zwischen Kursen und Ratgebern
- digitalen Kontakt- und Anfragewegen
Mögliche Ergebnisse der Beratung
- Vorschlag für die Hauptnavigation
- neue Struktur für Kurs- und Leistungsseiten
- Gliederung einer zentralen Kursübersicht
- Zuordnung vorhandener Inhalte zu Themenbereichen
- Verbesserung der Nutzerführung
- Konzept für Ratgeber, Übungen und Lernwerkzeuge
- konkrete Text- und Überschriftenvorschläge
- Priorisierung der nächsten Umsetzungsschritte
Die Beratung kann sich auf eine einzelne Seite, einen bestimmten Kursbereich oder die gesamte Informationsarchitektur einer Sprachschul-Website beziehen.
6. Tool-Sponsoring und thematisch passende Kooperationen
Unternehmen und Organisationen mit einem direkten Bezug zu Deutschlernen, Sprachunterricht, Bildung oder Integration können ausgewählte Lernbereiche transparent unterstützen.
Ein mögliches Sponsoring kann umfassen:
- Unterstützung der Weiterentwicklung eines bestehenden Tools
- Entwicklung zusätzlicher Aufgaben oder Lernstufen
- Ergänzung eines neuen thematischen Lernbereichs
- Unterstützung eines frei zugänglichen Unterrichtswerkzeugs
- klar gekennzeichnete Nennung des Sponsors
- Verlinkung zu einem thematisch passenden Angebot
Eine Kooperation führt nicht dazu, dass fachliche Ergebnisse, Lösungen oder Empfehlungen zugunsten des Sponsors verändert werden. Werbliche Inhalte werden klar gekennzeichnet und von redaktionellen Inhalten unterscheidbar dargestellt.
Bezahlte externe Verlinkungen werden mit einem passenden Linkattribut, insbesondere rel="sponsored", gekennzeichnet.
Voraussetzungen für eine Zusammenarbeit
- erkennbare thematische Übereinstimmung
- nachvollziehbarer Nutzen für Lernende oder Lehrkräfte
- transparente Kennzeichnung
- redaktionelle Kontrolle durch den Betreiber
- keine irreführenden Leistungs- oder Erfolgsversprechen
- keine Einflussnahme auf fachliche Bewertungen
Beispiele für mögliche B2B-Projekte
Grammatiktrainer für eine Sprachschule
Entwicklung eines browserbasierten Übungsbereichs mit Aufgaben zu Artikeln, Fällen oder Satzbau. Die Übungen können an vorhandene Kursinhalte und Zielniveaus angepasst werden.
Digitaler Zusatzbereich zu einem Lehrwerk
Ergänzung gedruckter Kapitel durch QR-Codes, kurze Selbsttests, Wiederholungsaufgaben und Lösungshinweise.
Online-Schreibtrainer für einen B1-Kurs
Aufgabenauswahl, Textfeld, Redemittel, Wortzähler und Selbstkontroll-Checkliste für Briefe und E-Mails.
Kursfinder und Entscheidungshilfe
Interaktive Auswahlhilfe, mit der Interessenten anhand von Niveau, Lernziel, verfügbarer Zeit und Unterrichtsform zu einem geeigneten Kurs geführt werden.
Neustrukturierung einer Sprachschul-Website
Neuordnung von Kursseiten, Zielgruppen, Ratgebern, Anmeldeinformationen und internen Verlinkungen.
Fachbereich zu Deutsch im Beruf
Erstellung zusammengehöriger Ratgeber, Dialogübungen, Wortschatzhilfen und Checklisten für bestimmte Berufssituationen.
So läuft ein B2B-Projekt ab
1. Ziel und Ausgangslage klären
Wir besprechen Zielgruppe, Lernziel, vorhandene Inhalte, technische Umgebung und gewünschten Projektumfang.
2. Konzept und Leistungsumfang festlegen
Sie erhalten einen Vorschlag für Struktur, Funktionen, Inhalte, Arbeitsschritte und Ergebnis.
3. Inhalte und Funktionen entwickeln
Aufgaben, Texte, Eingabefelder, Auswertungen und Nutzerführung werden passend zum vereinbarten Konzept umgesetzt.
4. Prüfung und Korrekturrunde
Das Projekt wird funktional und inhaltlich kontrolliert. Vereinbarte Anpassungen werden eingearbeitet.
5. Bereitstellung oder Einbindung
Je nach Auftrag wird die Lösung als Code, Inhaltsmodul oder direkt eingebundener WordPress-Bereich bereitgestellt.
6. Weiterentwicklung
Zusätzliche Aufgaben, Funktionen oder Themenbereiche können später ergänzt werden.
Grundsätze unserer Arbeit
- Konkreter Lernnutzen: Jede Funktion soll eine nachvollziehbare Aufgabe für Lernende oder Lehrkräfte lösen.
- Verständliche Bedienung: Eingabe, Verarbeitung und Ergebnis werden klar beschrieben.
- Fachliche Nachvollziehbarkeit: Übungen und Erklärungen werden nicht als beliebige automatisierte Inhalte behandelt.
- Datensparsame Umsetzung: Wo es fachlich und technisch möglich ist, werden Eingaben lokal im Browser verarbeitet.
- Mobile Nutzbarkeit: Lernangebote sollen auch auf Smartphones und Tablets verständlich bedienbar sein.
- Keine künstlichen Erfolgsversprechen: Lernerfolg, Prüfungsergebnis, Reichweite oder Rankings können nicht garantiert werden.
- Transparente Kooperationen: Bezahlte Inhalte und Sponsoring werden erkennbar gekennzeichnet.
- Individuelle Weiterverwendung: Umfang, Nutzungsrechte und Einbindung werden vor Projektbeginn vereinbart.
Klare Abgrenzung zu allgemeinen Agenturleistungen
Auf Anleitung Deutsch lernen werden ausschließlich Leistungen dargestellt, die einen direkten Bezug zu Sprachunterricht, Deutschlernen, Bildungsangeboten oder digitalen Lernwerkzeugen besitzen.
Allgemeine, branchenübergreifende Leistungen werden über den Artdefects Media Verlag angeboten.
Dazu gehören insbesondere:
- allgemeine Suchmaschinenoptimierung
- branchenübergreifendes Linkbuilding
- allgemeine E-E-A-T-Beratung
- Social-Media-Management
- Public Relations und Digital PR
- allgemeine Online-Marketing-Pakete
- Advertorials ohne Bezug zu Deutschlernen oder Bildung
Individuelles Angebot statt starrem Leistungspaket
Der Aufwand hängt unter anderem von der Anzahl der Funktionen, dem Umfang der Aufgaben, der redaktionellen Vorbereitung und der gewünschten Einbindung ab. Deshalb erstellen wir für B2B-Projekte ein individuelles Angebot.
Für eine erste Einschätzung sind folgende Angaben hilfreich:
- Art der Organisation oder Einrichtung
- Zielgruppe und Sprachniveau
- gewünschtes Lernziel
- Art des Tools oder Inhalts
- ungefähre Anzahl der Aufgaben oder Seiten
- vorhandene Texte und Unterrichtsmaterialien
- verwendetes CMS oder technische Umgebung
- gewünschter Zeitrahmen
- geplante Verwendung und Einbindung
Häufige Fragen zu den B2B-Services
Können bestehende Übungen digital umgesetzt werden?
Ja. Vorhandene Aufgaben, Checklisten oder Unterrichtsmaterialien können als Grundlage dienen. Vor der Umsetzung wird geprüft, welches interaktive Format zum Lernziel passt und welche Nutzungsrechte an den Ausgangsmaterialien bestehen.
Können die Lernwerkzeuge in WordPress eingebunden werden?
Eine Einbindung in WordPress ist grundsätzlich möglich. Die konkrete Umsetzung hängt vom verwendeten Theme, Page Builder, Editor, den installierten Plugins und den benötigten Funktionen ab.
Werden auch einzelne kleine Tools entwickelt?
Ja. Ein Projekt kann mit einem einzelnen Trainer, Rechner, Quiz oder Generator beginnen. Später können weitere Aufgaben oder zusammengehörige Lernmodule ergänzt werden.
Können Übungen an ein bestimmtes Sprachniveau angepasst werden?
Aufgaben können nach Zielgruppe, Lernziel und Sprachniveau gegliedert werden. Die endgültige fachliche Einordnung wird gemeinsam mit dem Auftraggeber beziehungsweise einer zuständigen Fachperson abgestimmt.
Werden die Tools auf dieser Website oder auf der Kundenseite veröffentlicht?
Beides kann möglich sein. Die Art der Veröffentlichung, technische Einbindung und die Nutzungsrechte werden vor Projektbeginn festgelegt.
Ist auch ein Sponsoring vorhandener Deutschtrainer möglich?
Ja, sofern der Sponsor und sein Angebot zum jeweiligen Lernbereich und zur Zielgruppe passen. Sponsoring wird sichtbar gekennzeichnet und darf die fachlichen Inhalte oder Ergebnisse nicht beeinflussen.
Werden allgemeine SEO- oder Social-Media-Pakete angeboten?
Allgemeine Agenturleistungen werden nicht als Schwerpunkt dieser Deutschlern-Website dargestellt. Solche Anfragen werden über Artdefects Media bearbeitet.
Mein Name ist Christian Gülcan und ich vertrete als Inhaber unser Unternehmen & Gewerbe im Rahmen der Firmengruppe des Artdefects Media Verlages, sowie als Betreiber von unserer Webseite anleitung-deutsch-lernen.de.
Als Unternehmer, Investor & Autor verstehe ich die Herausforderungen, mit denen Sie als Dienstleister, Sprachschule, Shop, Unternehmen, Kursanbieter, Nachhilfelehrer/in, Tool-, App oder Softwareanbieter und Bildungsträger im Bereich Sprachen, Integration. Lernen und Bildung konfrontiert sind.
Kontaktieren Sie uns, um mehr über unsere maßgeschneiderten Lösungen zur Stärkung Ihrer Online-Präsenz zu erfahren.
Bitte beachten Sie: Eine Anfrage ist unverbindlich. Leistungen, Zeitrahmen, Vergütung, Nutzungsrechte und technische Voraussetzungen werden vor Projektbeginn schriftlich vereinbart.
